中学生の時は、家庭学習はテスト前に取り組む程度で部活動に力を注いでいました。高校生の時は、良い順位をとりたいと思い、家庭学習をするようになりました。そこで分かる喜びや解ける嬉しさを実感し、勉強に苦手意識を持つことなく取り組むことができました。家庭教師として、生徒さんの分かる喜びやできた達成感を大切にして、目標達成のために全力を尽くします。

中学時代も高校時代も部活に明け暮れる毎日でした。そのため、疲労から勉強が手につかなかったり、ためてしまった課題を一気に片付けたりと、勉強にきちんと向き合えなかったこともありました。しかし大学受験をきっかけとして、自分の得意・不得意を理解し、自分から勉強する楽しさを知ることができました。自分の好きな分野を、生徒さんが発見できるお手伝いをしたいです。

これまでの学生生活では、勉強ではなく、スポーツの方に力を入れてきました。高校・大学に入学する際に勉強をおろそかにしていたこともあり、進路を決めるのに大変な思いをしました。人に教えることが好きなので、その人のペースで解ける問題を増やしていってあげたいです。できたことが少しでもあれば、少しのことでも褒めてあげて実力を発揮させてあげたいと思います。将来の夢とは離れてしまいますがこの好きなことも伸ばしていきたいため家庭教師を始めました。よろしくお願いします。

私は小学生の頃から明るく活発な性格でした。お友だちや先生とお話しするのが大好きで、周りからよく「話し上手」「コミュ力おばけ」と言われています。学習面に関しては国語と社会が得意で、よく小説や歴史漫画を図書館で借りていました。苦手な教科は数学で、特に中学2･3年で学ぶ「証明問題」と、高校2年生で学ぶ「微分積分」は大の苦手分野でした。大学に入ってからは得意な国語と社会の勉強にも触れつつ、法律の勉強に勤しんでいます。これから生徒さんを指導していく上で、「明るく活発な性格」と「コミュニケーション能力」を存分に活かして頑張っていきます。私自身も生徒の皆さんと一緒に成長していけたらと思っています。よろしくお願いします。

私は小学校から高校まで習い事を中心に行っていて、勉強の習慣はほとんどありませんでした。しかし、明確な将来の夢や目標ができてからは勉強も頑張れるようになり、習慣づきました。だから勉強の内容だけでなく勉強の仕方も指導していきたいと思っています。また、私は小さい頃とても人見知りで人と話すことが苦手でした。生徒さんの中にも「年上の人と話すのは苦手だな」と思っている人がいるかもしれません。私はそんな生徒さんたちと勉強以外のことでも気軽に相談してもらえるような先生になりたいと思っています。