新着の声

※体験授業後にFAXいただいたものもあるので見づらい点もございますがご了承ください。
(プライバシー保護の為、お名前は仮名にてご紹介しています)

まずは目標をしっかり決めていこう!

ケントくん(中学3年)
保護者の方の声

未知の領域に入った気持ちです。
どこまで出来る、やれるのか不安と期待。

中学3年 やる気が出た

自分が理想とする勉強のやり方と合っていた!

ソウタくん(中学2年)
お子さんの声

最初のうちは家庭教師ってあまり良いイメージがなかったけど、実際に話や雑誌などを聞いてみたら分かりやすく自分のやり方が見つかる。
想像していた教え方と似ていたのでとても良かったです。

保護者の方の声

久しぶりに子供がやる気を出していたので嬉しかったです。
少しでも勉強が好きになってくれると良いです。

中学2年 やる気が出た

自分が理想とする勉強のやり方と合っていた!

ソウタくん(中学2年)
お子さんの声

最初のうちは家庭教師ってあまり良いイメージがなかったけど、実際に話や雑誌などを聞いてみたら分かりやすく自分のやり方が見つかる。
想像していた教え方と似ていたのでとても良かったです。

保護者の方の声

久しぶりに子供がやる気を出していたので嬉しかったです。
少しでも勉強が好きになってくれると良いです。

中学2年 やる気が出た

勉強の遅れを取り戻して受験に向けてがんばりたい!

ハヤトくん・タケトくん(中学3年, 小学6年)
お子さんの声

中3ハヤトくん:意外に分からない所は教わりできるようになっていたので良かったと思います。
小6タケトくん:分からなかった所もとても分かりやすいポイントを教えてくれたのでとても良かったです。

保護者の方の声

細かい質問に対して、全て回答いただけて分かりやすくて助かりました。子どもをよく見て会話されている点が好印象でした。

中学3年小学6年 やる気が出た 発達障害

勉強の遅れを取り戻して受験に向けてがんばりたい!

ハヤトくん・タケトくん(中学3年, 小学6年)
お子さんの声

中3ハヤトくん:意外に分からない所は教わりできるようになっていたので良かったと思います。
小6タケトくん:分からなかった所もとても分かりやすいポイントを教えてくれたのでとても良かったです。

保護者の方の声

細かい質問に対して、全て回答いただけて分かりやすくて助かりました。子どもをよく見て会話されている点が好印象でした。

中学3年小学6年 やる気が出た 発達障害

大好きなバスケを頑張りながら勉強でも結果を出したい!

タイガくん・リョウガくん(中学2年, 小学6年)
お子さんの声

中2タイガくん:最初はめんどくさそうだなとか勉強をたくさんするだろうなとか思っていたけれど、話を聞いて考え方が変わりました。
小6リョウガくん:最初は1教科しっかりやる方が良いと思っていたけど、少しずつ全教科少しずつやることにする

保護者の方の声

全く勉強やる気が見えず困っていましたが、一緒に説明を聞いたらやる気が見えてきて「頑張ります!!」と目を見て言ってくれたのがとても嬉しかったです。大好きなバスケ頑張りつつ、お勉強もしっかり身に付けて、テストで結果が出せるようにしてもらいたいです。これからどうぞよろしくお願いいたします!!

中学2年小学6年 やる気が出た

中1の内容を疎かにしてはいけないんだ、と感じました!

ユナさん(中学2年)
お子さんの声

最初は勉強できなくてもいい、と思っていたけど、実際に問題を教えてもらう時、分かりやすかったからこの方法なら私も出来るかもと自信がついた。

保護者の方の声

勉強しなさいと声をかけるだけで、具体的な進め方ややり方まではアドバイスできていなかったので、少しでもきっかけになって勉強を好きになってくれたら良いです。
テキストなどポイントを押さえていて分かりやすく子供も出来そうだと感じました。

中学2年 やる気が出た

中1の内容を疎かにしてはいけないんだ、と感じました!

ユナさん(中学2年)
お子さんの声

最初は勉強できなくてもいい、と思っていたけど、実際に問題を教えてもらう時、分かりやすかったからこの方法なら私も出来るかもと自信がついた。

保護者の方の声

勉強しなさいと声をかけるだけで、具体的な進め方ややり方まではアドバイスできていなかったので、少しでもきっかけになって勉強を好きになってくれたら良いです。
テキストなどポイントを押さえていて分かりやすく子供も出来そうだと感じました。

中学2年 やる気が出た

お兄さんと勉強ができて楽しかった!

ハヤトくん(小学1年)
お子さんの声

お兄さんとお勉強もできて楽しかった。
お勉強も分かりやすかった。

保護者の方の声

息子の目線に合わせ、優しく寄り添って指導している姿がとても好印象でした。

小学1年 勉強が楽しくなった

前のめりに問題を解いている姿を見れて嬉しい!

ヒロトくん(中学3年)
お子さんの声

家という自分が落ち着ける環境で外部から来ていただけるので気楽にできると思いました。また、お互い年代が近いことによって尚更落ち着く要因になるかなと思いました。

保護者の方の声

後ろ向きだった姿勢が前のめりに問題を解きにいっており、驚きました。ありがとうございました。

中学3年 やる気が出た

お子さんはテスト前ですか?
テスト後ですか?